<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://2fwww.srns.ru/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>https://2fwww.srns.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%B8_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC_%282015%29</id>
		<title>Математическое моделирование радиотехнических устройств и систем (2015) - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://2fwww.srns.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%B8_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC_%282015%29"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://2fwww.srns.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%B8_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC_(2015)&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-28T23:35:26Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.20.3</generator>

	<entry>
		<id>https://2fwww.srns.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%B8_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC_(2015)&amp;diff=14470&amp;oldid=prev</id>
		<title>Korogodin: Новая страница: «Дисциплина &quot;Математическое моделирование радиотехнических устройств и систем&quot; входит в…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://2fwww.srns.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2_%D0%B8_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC_(2015)&amp;diff=14470&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2016-01-16T20:15:45Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «Дисциплина &amp;quot;Математическое моделирование радиотехнических устройств и систем&amp;quot; входит в…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Дисциплина &amp;quot;Математическое моделирование радиотехнических устройств и систем&amp;quot; входит в базовую часть общенаучного цикла занятий [http://beta.mpei.ru/Education/educationalprograms/rt/Pages/default.aspx учебного плана] подготовки магистров по направлению 210400 &amp;quot;Радиотехника&amp;quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Преподается на втором семестре первого года обучения магистров (5 курс). Нагрузка составляет 4 академических часа в неделю, 2 из которых - лекции, 1 ч. - практические занятия и 1 ч. - лабораторные работы. Всего 144 часа, из которых половина, 72, - на самостоятельную работу. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учебный план не предполагает выполнение расчетных заданий и курсовых проектов, но включает '''экзамен''' по дисциплине.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
По дисциплине подготовлен [[ЭУМК ММ РТУиС|электронный учебно-методический комплекс]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Правила аттестации ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Обязательным условием для получения допуска к экзамену является выполнение и защита 4 лабораторных работ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лабораторные работы выполняются на территории университета после получения соответствующего допуска, который основывается на наличии теоретических знаний по работе и выполнении домашней подготовки. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
При пропуске лабораторной работы по причине недопуска или неявки деканатом назначается отработка во время зачетной недели. При наличии предварительной договоренности с преподавателем '''до начала''' лабораторной работы отработка может быть выполнена до зачетной недели. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Календарным планом предусмотрено проведение 8 практических занятий. В рамках практических занятий будут развиваться навыки моделирования, решаться разнообразные задачи с индивидуальной фиксацией результатов в системе контроля версий. Выполнение этих задач является необходимым условием для получения на экзамене оценок &amp;quot;хорошо&amp;quot; и &amp;quot;отлично&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Черный список ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Есть некоторое количество студентов, 10 человек, которые допустились, но не&amp;lt;s&amp;gt;удовлетворительно&amp;lt;/s&amp;gt; выполнили 3 лабораторную работу. Для ликвидации текущей академической задолженности они могут предпринять два действия, на свой выбор:&lt;br /&gt;
# Получить в деканате на зачетной неделе соответствующий допуск, договориться с преподавателем о времени ликвидации задолжности, выполнить лабораторную работу №3.&lt;br /&gt;
# Выступить во время лекционных занятий с докладом. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Минимальное время доклада - 7 минут. Формат презентации - ppt, pdf или видео. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В докладе рассматривается альтернативный MATLAB'у пакет или набор инструментов. Доклад должен охватывать вопросы:&lt;br /&gt;
* Условия использования, способ покупки/получения&lt;br /&gt;
* Типы данных, форматы представления данных: массивы, словари, списки, структуры, классы, ячейки и т.п.&lt;br /&gt;
* Как поэлементно перемножить два массива (вектора, списка и т.п.)?&lt;br /&gt;
* Как построить график функции sin(w * t)?&lt;br /&gt;
* Преимущества и недостатки по сравнению с MATLAB&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема и дата доклада:&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! ФИО || Дата || Тема (инструмент)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| Долженко Алексей Витальевич || 13.05 || R&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| Матвеев Радомир Алексеевич || 13.05 || Python + matplotlib + numpy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| Пауткин Максим Викторович || 13.05 || Maple&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| Сергеев Никита Игоревич || 20.05 || Wolfram Mathematica&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| Сизоненко Александр Юрьевич || 20.05 || C + gnuplot&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| Сулейманов Ильяс Ризаевич || 20.05 || SciLab&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| Ананьев Алексей Максимович || 20.05 || C + qwtplot&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| Колганов Алексей Валерьевич || 27.05 || Wolfram Alpha&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| Овчинников Сергей Александрович || 27.05 ||  wxMaxima&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| Шабалин Ульян Александрович || 27.05 || Octave&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Календарный план ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Неделя || Дата || Лекция || Практика || Лабораторная &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 1 || 04.02 || 1. [[media:ММРТиС_Лк1.pdf|Методологические основы моделирования]]&lt;br /&gt;
| 1. [[Задание 1 к практическим занятиям (ММ РУиС)|Системы контроля версий. Моделирование RC-цепи.]]&lt;br /&gt;
|rowspan =&amp;quot;5&amp;quot;| 1. [[media:ММРУиС_ЛР1.pdf|Моделирование электрических цепей методом несущей]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 2 || 11.02 || 2. [[media:ММРТиС_Лк2.pdf|Основы использования MATLAB]] &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 3 || 18.02 || 3. [[media:ММРТиС_Лк3.pdf|Математические модели радиоустройств и систем]]&lt;br /&gt;
| 2. [[Задание 2 к практическим занятиям (ММ РУиС)|Доплеровский сдвиг навигационного сигнала.]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 4 || 25.02 || 4. [[media:ММРТиС_Лк4.pdf|Моделирование сигналов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 5 || 04.03 || 5. [[media:ММРТиС_Лк5.pdf|Представление процессов в частотной области]]  &lt;br /&gt;
| 3. [[Задание 3 к практическим занятиям (ММ РУиС)|Описание сигналов антенной решетки.]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 6 || 11.03 || 6. [[media:ММРТиС_Лк6.pdf|Метод несущей при моделировании радиосистем]]&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|rowspan =&amp;quot;4&amp;quot;| 2. [[media:ММРУиС_ЛР2.pdf|Диаграмма направленности антенной решетки]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-align=center&lt;br /&gt;
| 7 || 18.03 || 7. [[media:ММРТиС_Лк7.pdf|Моделирование линейных звеньев]]&lt;br /&gt;
| 4. [[Задание 4 к практическим занятиям (ММ РУиС)|Быстрое преобразование Фурье. Режектор узкополосных помех.]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 8 || 25.03 || 8. [[media:ММРТиС_Лк8.pdf|Проектирование цифровых фильтров]] ||  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 9 || 01.04 || 9. [[media:ММРТиС_Лк9.pdf|Моделирование нелинейных звеньев]] || 5. [[Задание 5 к практическим занятиям (ММ РУиС)|Моделирование линейных звеньев]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 10 || 08.04 || 10. [[media:ММРТиС_Лк10.pdf|Метод комплексных амплитуд при моделировании радиосистем]] || &lt;br /&gt;
|rowspan =&amp;quot;4&amp;quot;| 3. [[media:ММРУиС_ЛР3.pdf|Моделирование системы обнаружения сигнала методом статистических эквивалентов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 11 || 15.04 || 11. [[media:ММРТиС_Лк11.pdf|Метод статистических эквивалентов при моделировании радиосистем]] || 6. [[Задание 6 к практическим занятиям (ММ РУиС)|Проектирование цифрового фильтра]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 12 || 22.04 || 12. [[media:ММРТиС_Лк12.pdf|Формирование реализаций случайных величин]] ||  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 13 || 29.05 || 13. [[media:ММРТиС_Лк13.pdf|Формирование реализаций случайных процессов]] || 7. [[Задание 7 к практическим занятиям (ММ РУиС)|Статистический эквивалент коррелятора]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 14 || 06.05 || 14. [[media:ММРТиС_Лк14.pdf|Обработка результатов статистических экспериментов]] || &lt;br /&gt;
|rowspan =&amp;quot;5&amp;quot;| 4. [[media:ММРУиС_ЛР4.pdf|Моделирование следящей системы методом информационного параметра]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 15 || 13.05 || 15. Метод информационного параметра при моделировании радиосистем || 8. [[Задание 8 к практическим занятиям (ММ РУиС)|Формирование реализаций случайных величин]]  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 16 || 20.05 || 16. Специализированные средства моделирования и проектирования ||  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 17 || 27.05 ||  || &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- align=center&lt;br /&gt;
| 18 || 03.06 ||  || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[media:ММРТиС_2015_Списки.ods|Журнал успеваемости]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Вопросы к экзамену ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В каждый экзаменационный билет входят два вопроса из следующего списка:&lt;br /&gt;
# Методология и процедура компьютерного моделирования на примере моделирования в рамках магистерской работы.&lt;br /&gt;
# Радиосистемы. Типы радиотехнических систем и их обобщенные схемы.&lt;br /&gt;
# Формальное описание РТС и структура её компьютерной модели. &lt;br /&gt;
# Классификация методов моделирования по форме описания сигналов.&lt;br /&gt;
# Описание и моделирование выходного сигнала АЦП.&lt;br /&gt;
#Представление сигналов в частотной области. Дискретное преобразование Фурье.  Нормировка и интерпретация результатов дискретного преобразования Фурье. Примеры в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Представление сигналов в частотной области. Теорема Парсеваля. &amp;quot;Утечка спектра&amp;quot;. Оконная обработка. Примеры в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Метод несущей (мгновенных значений) при моделировании радиосистем. Примеры в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Передаточная функция аналогового и цифрового звена. Построение АЧХ, ФЧХ звена в MATLAB/Octave. &lt;br /&gt;
# Импульсная характеристика аналогового и цифрового звена. Связь импульсной характеристики и передаточной функции, построение импульсной характеристики, дискретная свертка в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Моделирование линейного аналогового звена: постановка задачи, билинейное преобразование. Пример в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Моделирование линейного аналогового звена: постановка задачи, метод инвариантности импульсной характеристики. Пример в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Моделирование линейного аналогового звена: метод замены дифференциалов. Пример в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Постановка задачи проектирования цифрового фильтра. Проектирование фильтра по аналоговому прототипу. Пример в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Постановка задачи проектирования цифрового фильтра. Оптимальный и субоптимальный синтез фильтра. Пример в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Моделирование безынерционных нелинейных звеньев. Поиск корней системы нелинейных уравнений. Поиск минимума функции. Примеры в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Моделирование инерционных нелинейных звеньев: моделирование замкнутых звеньев. Пример в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Моделирование инерционных нелинейных звеньев: решение системы нелинейных дифференциальных уравнений. Пример в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Преобразование Гильберта. Аналитический сигнал. Примеры в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Метод комплексных амплитуд при моделировании радиосистем. Базис функциональных элементов по методу комплексных амплитуд. Примеры в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Метод статистических эквивалентов. Статистический эквивалент коррелятора. Статистические эквиваленты дискриминаторов. Примеры в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Формирование реализаций случайных величин с равномерным законом распределения, нормальным законом распределения, распределением Рэлея-Райса. Примеры в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Формирование реализаций случайных величин по методу обратных функций и методу отказов. Примеры в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Многомерная нормальная случайная величина, её описание, формирование реализаций. Пример в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Математическое описание и формирование реализацией случайных процессов: гауссовские процессы, белый гауссовский шум, марковские случайные процессы, марковские гауссовские случайные процессы, винеровский случайный процесс, экспоненциально-коррелированный случайный процесс. Примеры в MATLAB/Octave. &lt;br /&gt;
# Формирование случайных процессов по методу формирующего фильтра и обратного преобразования Фурье. Примеры в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Свойства оценок обработки результатов статистических экспериментов. Оценка эмпирического закона распределения и эмпирической функции распределения. Примеры в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Проверка статистических гипотез по критерию Пирсона. Пример в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
# Оценка моментов распределения. Оценка корреляционной функции и спектральной плотности мощности случайного процесса. Примеры в MATLAB/Octave.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:ММ РУиС (дисциплина)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Korogodin</name></author>	</entry>

	</feed>